Примерное время на чтение: 6 минуты

Перспектива: прошлое и настоящее

Автор Ольга Шкурат

Второй учебный год работает в Заводском образовательный центр «Перспектива»: радости и проблемы становления

Началось все в далеком 2000 году с организации хореографической гимназии. Молодые мамы очень сильно захотели, чтобы их дети учились и творчески развивались в доброй и мудрой школе. Мэр Артема тех лет Александр Терентьев одобрил идею, но поставил жесткие условия софинансирования проекта из средств инициаторов идеи. Папы поддержали свои семьи морально, материально, в хозяйских делах.  Проект родился…

Как это было

Хореографической гимназии многие пророчили недолгое будущее, но даже в сухих строках исторической справки всего за 20+ лет читаем о крупных и множественных заслугах сплоченного коллектива единомышленников: педагогов, родителей и школьников. Выросло несколько поколений гимназистов, воспитанных в прекрасной духовно-нравственной и поистине творческой среде. Ребята все вместе и каждый в отдельности открывают свои уникальные таланты в хореографии, живописи и дизайне, музыке, театральной деятельности, спорте. Немало внимания в прежние годы и сегодня педагоги гимназии (теперь ОЦ «Перспектива») уделяли и уделяют обучению учеников всем школьным предметам (в том числе естественно-научным) и подготовке ребят к ОГЭ и ЕГЭ не только на средних, но и на высоких уровнях.

Педагоги, родители и ныне давно уже взрослые очень успешные ученики, разбросанные по всей России и миру, по сей день общаются и поддерживают друг друга, при необходимости реально помогают словом и делом.

Лишь острейшая необходимость увеличения доли государственного финансирования в нынешние не очень стабильные годы (и в общественно-политическом, и в финансовом плане не только в России, но и в мире) понудила объединить в единое целое ранее три самостоятельных образовательных учреждения:  хореографическую гимназию, школу № 4 и детский сад № 3. Очевидно, что любое укрупнение существенно минимизирует расходы, поскольку многие ресурсы (помещения, оборудование, кадры, расходные материалы и т.д.) используются более основательно и ответственно. Теперь укрепился статус и доход педагогов, работающих в одном крупном коллективе; существенно увеличились объемы закупок материалов (и, соответственно, ощутимо снизились цены). Постепенно позитивно развивается и брэнд ОЦ «Перспектива», предлагающий как общеобразовательные, так и множество дополнительных услуг: хореография, декоративно-прикладное мастерство, легкая атлетика, программы по всем предметам для учеников среднего звена «За рамками школьного учебника», усиленная подготовка старшеклассников к ОГЭ и ЕГЭ. Есть достойные результаты грамотных усилий педагогов и заботливых родителей.

Но возникли, безусловно, и новые сложности в процессе объединения. Каково оно, хлопотное, но интересное сегодня ОЦ «Перспектива»?

Кадровый ресурс

Проблем достаточно в любой школе Артема, Приморья да и страны в целом. Если к сентябрю директору школы и его заместителям удастся худо-бедно сформировать педагогический коллектив, то во втором полугодии и ближе к окончанию учебного года преступно проявляются «дыры». Педагоги увольняются; молодые учителя уходят в декретный отпуск; а пожилые – на длительный больничный… Иногда учителя-стажисты даже … умирают практически на работе (три дня назад ушла на больничный, стало лучше и вдруг…). Найти же учителя – да еще хорошего, да еще в небольшом поселке — в середине учебного года практически нереально.

Потому и берегут, постоянно защищают и развивают своих педагогов мудрые директора школ. Марина Луконина, директор ОЦ «Перспектива», согласна часами рассказывать много прекрасного и доброго практически о каждом из своих коллег. Однако газетная площадь позволяет рассказать лишь об одном педагоге.

Учитель технологии Александр Владимирович Казаков более 25ти лет обучает мальчишек и девчонок искусству резьбы по дереву, причем все эти годы занимался в мастерской школы №4 с ребятами и своей школы, и гимназии.

Александр Владимирович – Заслуженный учитель РФ и Почётный работник основного общего образования. Его уроки по деревообработке уникальны, таких больше нет практически ни в одной школе Приморья. Работа с деревом развивает у ребят моторику рук и глазомер, аккуратность и чувство эстетики, терпение и пространственное мышление. Бывшие ученики Александра Казакова – прекрасные столяры и плотники, креативные краснодеревщики и дизайнеры, сильные медики (быстро обучаемые и высококвалифицированные хирурги и стоматологи).

Ученики Александра Владимировича постоянно побеждают в различных конкурсах и олимпиадах. В нынешнем учебном году трое парней (Максим Глотов из 9 класса, а также Алексей Михалев и Роман Шарапов из 10 класса) оказались победителями муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2023/2024 учебном году по предмету «Технология» в Приморском крае. Сейчас мальчишки готовятся к региональному этапу, который пройдет во Владивостоке.

А вот неоконченная работа Кирилла Саравкина, выпускника школы №4 в Заводском и российского воина, погибшего в специальной военной операции. В школе вместе с педагогом Александром Владимировичем Казаковым Кирилл  создавал Православный храм, но … В Украине в бою под швальным огнем спас товарищей, а сам погиб в марте 2022 года под городом Гостомель. Указом президента РФ Владимира Путина Кирилл удостоен звания Герой России награжден Орденом Мужества (посмертно) за проявленные в бою мужество и отвагу.

Материальная база

Здания бывшей гимназии и детского сада не ахти, но пока держатся. Со строением  бывшей школы №4 серьезные проблемы.

— Воспитывает абсолютно все, в том числе и внешняя среда, — убеждена Марина Михайловна Луконина. – И когда в школе чисто, но абсолютно не современно – это не есть хорошо.

С первых дней своего пребывания в статусе директора Марина Михайловна начала добиваться преобразований. Учебных заведений в Артемовском городском округе много, у всех свои «кровоточащие раны». Серьезный ремонт для бывшей «четверки» в 2022 и 2023 годах не планировался. Тем не менее, новому директору удалось обновить абсолютно разрушенное крыльцо «четверки» и даже установить на нем удобный пандус. Колясочников в школе нет, но пандусом взрослые и дети пользуются регулярно. А некоторые педагоги и ребята с проблемами опорно-двигательного аппарата или временными травмами ног своей жизни без пандуса уже и не представляют.

В прошлом году директор добилась преобразования актового зала. Обновили стены и потолок. Преобразилась сцена: появился большой экран и проектор, заменены одежды сцены, закуплены новые микрофоны и музыкальное оборудование. Окна актового зала расположены на солнечной стороне, поэтому в дневное время  там сложно было проводить мероприятия с использованием экрана и проектора. Сейчас вопрос решен: есть и современное затемнение, и красивые жалюзи. Даже стулья в зале обновлены, в результате пространство оживилось, а убрать с середины зала простые одиночные стулья намного легче, чем ранее стоявшие здесь трехместные секции.

Были и другие небольшие изменения (например, частично обновлен кабинет химии, закуплено два станка в мастерскую по деревообработке), но желаний и планов громадье.

— Современный ремонт нужен во всех коридорах и кабинетах, — вздыхает Марина Михайловна. – Очень хочется комфортную и красивую школьную мебель… Однако обновляться будем фрагментарно.

Школьники

Как видим, позитивных результатов в ОЦ «Перспектива» немало. Однако вместе очень хорошими и вполне достойными учениками вошли в ОЦ «Перспектива» и … сложные ребята. Таковые, к сожалению, есть в каждом классе – по одному-двое учеников или больше. Реальная проблема для всех: ребят, педагогов, позитивных родителей.

… Творческий задор и организационная целеустремленность Марины Михайловны Лукониной и ее коллектива – мощная движущая сила. В молодости Марина Михайловна была в числе первых организаторов тогда необычного коллектива «хореографическая гимназия». Спустя чуть более 20ти лет жизнь выдвинула новые требования: спасти и сохранить свое прекрасное детище пусть даже и путем очень глубоких трансформаций.

И вновь получается… Дай Бог!

Ольга Шкурат.

Историческая справка

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Образовательный центр «Перспектива» Артемовского городского округа 

МБОУ ОЦ «Перспектива» 

Образовательный центр «Перспектива» объединяет дошкольное, общее и дополнительное образование. Мы живём насыщенной, увлекательной, наполненной различными событиями жизнью! Образовательная организация постоянно находится в поиске, в то же время, мы уважаем и ценим наши традиции. Мы создали уникальный коллектив педагогов – мастеров своего дела, каждый из них беззаветно любит свой предмет и считает его главным. Наши учителя любят и умеют учиться! Да, да именно учиться, ведь если Учитель сам не учится, он ничему не сможет научить своего Ученика.

Подписывайтесь на наши социальные сети: